O que nos inspira é a abordagem sociointeracionista. Por esse motivo, tomamos o cuidado de propor atividades que envolvam nossas crianças em situações de aprendizagem que despertem o interesse delas.
Nosso currículo estruturado é pensado a partir da perspectiva da criança e leva em consideração seus processos de aprendizagem.
E a voz e vez das crianças?
É o que consideramos ao garantir tempo para a construção de um currículo emergente, que surge a partir dos questionamentos das próprias crianças em relação aos temas propostos pelos professores e por elas mesmas.

Para nós, a curiosidade das crianças é a chave para despertar nelas um interesse ainda maior pelo aprendizado. Investir na curiosidade delas é fundamental.